Inleiding wetenschappelijk onderzoek voor het gezondheidsonderwijs

De rol van onderzoek in het hoger onderwijs wordt steeds duidelijker.
Praktijk en theorie moeten nauw samenwerken bij enerzijds het oplossen
van praktijkproblemen, anderzijds bij het genereren van kennis rondom
deze oplossingen. Inleiding wetenschappelijk onderzoek voor het
gezondheidsonderwijs helpt studenten om zich de wereld van onderzoek
eigen te maken.

Nieuw in deze editie is een hoofdstuk over praktijkgericht onderzoek.
Daarnaast geeft het boek een inleiding op de principes van goed onderzoek,
en gaat in op onder andere de manier waarop onderzoek in de praktijk van
de gezondheidszorg kan werken, ethische aspecten rondom onderzoek
doen en methoden en technieken van kwantitatief onderzoek, inclusief
meetinstrumenten, van kwalitatief onderzoek en van onderzoek dat onder
verzamelbegrippen valt.

De kracht van dit boek is dat in begrijpelijke taal wordt uitgelegd waar het
om draait bij het doen van onderzoek en het toepassen ervan in de praktijk.
Het is een must voor bachelorstudenten, maar is ook een prettig naslagwerk
voor mensen die een professional master doen en voor mensen die in de
praktijk (mede) verantwoordelijk zijn voor innovatieve, evidence-based zorg.
Voor docenten van opleidingen in de gezondheidszorg is dit boek een handig
naslagwerk bij de lessen over verantwoorde zorg, evidence-based practice en
interpretatie van vakliteratuur.

Aan het boek zijn digitale verrijkingen in de vorm van verdiepingsopdrachten
en toetsvragen per hoofdstuk toegevoegd. Bovendien is het volledige boek
digitaal te raadplegen.

De auteurs zijn experts uit de gezondheidszorg en de wetenschap van
Vlaanderen en Nederland.