Leren met interactieve media

Hoe kunnen we het groeiende potentieel van de interactieve media (sociale
media, internettoepassingen en games) efficiënt inzetten in het primair onderwijs?
Een vraag die met de toenemende digitalisering van de belevingswereld van
jongeren steeds relevanter wordt. Leren met interactieve media laat zien hoe je de
didactische waarde van deze nieuwe communicatietechnologieën kunt inschatten
en beoordelen, los van de beschikbare apps en programma's.

Leren met interactieve media biedt pabostudenten en beginnende leraren een
praktisch raamwerk om interactieve media toe te passen in de leeromgeving. Een
belangrijk uitgangspunt hierbij is dat technologie een middel is en geen leerdoel
op zich. Er is aandacht voor de verschillen bij leerlingen in leerkenmerken, het
gebruik van interactieve media en het belang van een duidelijke strategie op
schoolniveau.

De vuistregels voor leraren en het lessenplan bieden praktische oplossingen die
verankerd zijn in de theorie. Bovendien is de methode in de praktijk getest door
studenten van de minor 'Kind, Leren en Media, #KLM' aan de Fontys Hogeschool.
Leren met interactieve media leert nieuwsgierige leraren(in opleiding) de juiste
vragen te stellen over de toepassing van interactieve media in het primair
onderwijs en zelf de mogelijkheden te ontdekken.

Dr. Antoine van den Beemt werkt als universitair docent bij het
Wetenschappelijk Centrum Leraren Onderzoek (LOOK) van de Open Universiteit.
Zijn aandachtsgebied betreft de professionele ontwikkeling van leraren, in het
bijzonder met behulp van interactieve media en netwerkleren.